清末日本留学生？从1901年起，清政府大力提倡青年学生出国留学，并许诺留学归来分别赏予功名、授以官职。1905年清廷又宣布废除科举制度，出国留学遂成为知识分子的一条出路。而日本政府亦企图通过留学生来培植它在中国的势力，那么，清末日本留学生？一起来了解一下吧。

清末新政鼓励留学

根据日本外务省资料收录的驻日公使裕庚五月初八日致西园寺公望的书信中所附的名单则为：韩寿南、朱光忠、冯訚模、胡宗瀛、王作哲、唐宝锷、戢翼翚、赵同颉、李宗澄、瞿世瑛、金维新、刘麟、吕烈煇

清末军事留学生

清末，鲁迅先生就是清末去日本留学的留学生。民国时孙中山创建国民党时，向蒋介石都是去日本留学的留学生。

明治维新日本留学生有谁

清末留日教育规模宏大，影响深远，但弊端也很多。1907年，杨枢的《游学计划书》曾总结归纳留日教育存在着五弊：其一，官费生初选不精，颖异可造者不过半数，能至大学或专科毕业者更少。据统计：历年留学日本在初级速成班学习的占60％，修业于普遍中学或中专者占30％，中途退学者占6%—7％，大专者占3%—4％，而入大学者不过1％而已。可见留日教育的水平很低，教育质量也不令人满意。其二，学成归国后，也多用非所学，如习师范者办陆军、学工艺者办警政，此为清朝政府官僚体制的弊政所致。其三，官费生中由各局所派遣的留学生只限于修业某一技术(如印刷学生、铁道学生之类)，心无远志，归尽义务，本无深造之意。其四，公费生由地方公款资助，只限于1～2年，期满归国，欲求深造也无经费支持，只能浅尝辄止，难成大器。其五，自费生(约占留学生总数的70％)贫寒出身居多，十之八九欲藉留学资格冀得一学堂教员或衙局幕友而已，胸无远志，归无大器，即使少数有志之士，欲求深造，也无足够财力维持学业。

清末赴日留学生学什么

百年前，甲午之战失败后，中国人知耻后勇，拜敌为师，随之日语中“外来”新概念挤占了四书五经中的话语。主导辛亥革命、五四运动、国共两党的先驱们，大都是这些新概念的实践者。

清末去日本留学的人有哪些

经过义和团运动和八国联军入侵等事变，清朝统治几乎倾覆。为维护垂危的统治，清政府开始推行以练新军、改官制、兴学堂为中心的“新政”。向日本广派留学生被视为培养“新政”人材的捷径。从1901年起，清政府大力提倡青年学生出国留学，并许诺留学归来分别赏予功名、授以官职。1905年清廷又宣布废除科举制度，出国留学遂成为知识分子的一条出路。而日本政府亦企图通过留学生来培植它在中国的势力，并为其带来若干外汇，日本中下层人士希望和中国友好，加强文化交流，也主张吸引中国留学生赴日。在两国朝野的鼓动下，一时留日学生势如潮涌。据统计，1901年留日学生人数为274人，1902年夏为614人，1904年为1754人，1905年冬为2560人，1906年夏为12909人，年底达17860余人，为留日学生人数的最高峰。

以上就是清末日本留学生的全部内容，还有一层原因是，当时读书人认为日本把欧美文化的精华都拿来，因此赴日留学更加简便。梁启超说泰西诸学之书，精者日人已略译矣就形象地表达了这个意思。其三，留学日本开支小效果大。当时清朝是相当穷困的，公派留学生，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。